22.11.2017 23:25

УЧЕНИКАМ МЛАДШИХ КЛАССОВ РАССКАЗАЛИ О СМУТНОМ ВРЕМЕНИ   Суть проекта «Откроем копилку краеведческих знаний» заключается в том, что юные воспитанники историко-краеведческого объединения ДДюТ рассказывают владимирским школьникам об отечественной истории и истории родного края - важнейших событиях, вехах и героях. Ведь известно, что дети лучше усваивают информацию, полученную от сверстников, чем от педагогов. 13-15 ноября 2017 года воспитанники объединения, ученики 9 класса Матвей Иванов, Игорь Стариков, Николай Ярлыков вместе со своим руководителем Ириной Капитоновной Чистяковой провели интерактивные занятия в СОШ №2 для учащихся 3, 4, 5-х классов (всего 6 классов) по теме «Подвиг Минина и Пожарского». Они рассказали своим младшим товарищам о Смутном времени, о создании народного ополчения в борьбе против польских интервентов, о судьбах руководителей ополчения Кузьме Минине и Дмитрии Пожарском, об увековечивании их памяти.

 

Сейчас 52 гостей онлайн

---

Горячая линия по организации дистанционного обучения:
+7 (800) 200-91-85 - методисты и сотрудники федеральных профильных институтов;
+7 (4922) 77-77-33,
+7 (800) 707-42-52
по владимирской обл.

---

Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» открыта горячая линия по вопросам обновления содержания общего образования. Телефон горячей линии –
8 800 200-91-85,
доб. 7.

---

Результаты независимой оценки качества оказания услуг
в ДДюТ
г. Владимира

---

Правовые основания размещения персональных данных: - Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных»; - Постановление Правительства РФ от 10 июля 2013г. № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации» - Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - согласие на обработку персональных данных (в случаях соответствующих полномочиям оператора).

---